Рустамов В.В,:
Работаю заведующим аспирантурой, сталкиваюсь постоянно с проблемами взаимодействия профессоров и аспирантов, которые часто являются соавторами на бумаге.
Поскольку профессора обладают гораздо большей властью и опытом в работе с издателями, неэтичные и эгоистичные профессора постоянно манипулируют авторством в своих интересах, диктуя, кто будет соавтором, никогда не советуются со всеми участниками исследований. В крайних случаях профессора берут на себя основной или даже исключительный вклад в работы, выполняемой в первую очередь их учениками, или даже изолируют своих аспирантов от подачи документов в журналы.
Постоянно аспиранты жалуются. Хотя, по мне, так виноваты оба. Аспиранты могли бы быть более расторопными.
14.11.2017
Комментарии:
Добавить комментарий
Конкурс педагогического мастерства «Идеи образования — 2018»
Участие в конкурсе — Бесплатно! Цели конкурса Развитие творческих способностей педагогов, повышение профессионального мастерства и стремления к достижению высоких результатов в преподавательской деятельности, распространение передового опыта, поддержка …
Узнать больше
Аспирантам нужно не зевать, проводить заранее апробацию работ, чтобы после не махать руками об авторстве. Апробация учебных работ: http://student.eee-science.ru/